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Proyecto de Investigación No. 3
Promoción de competencias parentales para
el desarrollo de conductas prosociales de niños y niñas
de 4 a 7 años en el eje cafetero
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Los primeros años de vida son fundamentales para consolidar la base biológica y cultural requerida para el óptimo desarrollo de los niños y niñas. Con el uso de juegos de socialización y buena crianza, los niños y niñas van desarrollando capacidades para el control de la impulsividad, la agresividad y la frustración, especialmente…
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Proyecto de Investigación No. 3
El papel de las conductas prosociales en el desarrollo infantil
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El proyecto denominado “Promoción de Competencias Parentales para el Desarrollo de Conductas Prosociales de Niños y Niñas de 4 a 7 Años” del programa “Sentidos y prácticas políticas de niños, niñas y jóvenes en contextos de vulnerabilidad en el Eje Cafetero, Antioquia y Bogotá: un camino posible de consolidación de la democracia, la paz y la reconciliación mediante procesos de formación ciudadana”, trabaja con población infantil y sus agentes relacionales...
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Proyecto de Investigación No. 3
Las Dificultades de la Investigación
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Durante el proceso de investigación los profesionales vinculados con el proyecto de investigación “Promoción de Competencias Parentales para el Desarrollo de Conductas Prosociales de Niños y Niñas de 4 a 7 Años” que hace parte del Programa “Sentidos y prácticas políticas de niños, niñas y jóvenes en contextos de vulnerabilidad en el Eje Cafetero, Antioquia y Bogotá”, han identificado que...
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Proyecto de Investigación No. 3
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El proyecto “Promoción de competencias parentales para el desarrollo de conductas prosociales de niños y niñas de 4 a 7 años” que hace parte del programa de investigación “Sentidos y prácticas políticas de niños, niñas y jóvenes en contextos de vulnerabilidad en el Eje Cafetero, Antioquia y Bogotá: un camino posible de consolidación de la democracia, la paz y la reconciliación mediante procesos de formación ciudadana”, enfoca su interés en la relación de crianza y convivencia de niños y niñas de primera infancia, afectados por los hechos de violencia en nuestro país, en Centros de Desarrollo Infantil (CDI)...
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Los Niños Aportan a los Productos
de Investigación
El Proyecto “Procesos de construcción social de la niñez en contextos de conflicto armado en el Eje cafetero, Antioquia y Área metropolitana de Bogotá: La paz, la reconciliación y la democracia desde la perspectiva de narrativas generativas de niños y niñas” del programa de investigación “Sentidos y prácticas políticas de niños...
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